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第13章 水课老登暴怒(第2页)

“陈铭远!你说谁是水课?!!”

王涵被这突如其来的一声吼吓得一哆嗦,猛地回头。只见一位头发花白、身材微胖、穿着朴素中山装的老教授,正怒气冲冲地大步走来,他脸色涨红,手指几乎要戳到陈铭远的鼻子上。王涵认出,这位正是他们《中国特色社会主义理论与实践研究》(俗称思政课)的授课教师之一,姓马,以治学严谨、要求严格(或者说古板严厉)而在学生中“威名远扬”。

陈铭远显然也没料到会在这里撞见马教授,脸上闪过一丝尴尬,但随即又恢复了那副混不吝的样子,干咳了一声:“咳,老马啊,你这话说的,我没指名道姓啊。”

“放屁!”马教授显然气得不轻,声音震得王涵耳朵嗡嗡响,“我听得清清楚楚!‘那些水课’!除了我们这些搞人文社科的,还有谁?!怎么,在你们这些搞理工科的眼里,我们教的都是没用的垃圾?都是浪费生命?!”

他越说越激动,唾沫星子横飞:“陈铭远!我告诉你!科学技术很重要,没错!但做人更重要!没有正确的思想指引,没有家国情怀,没有道德底线,学再多的技术也是白搭!甚至可能危害社会!你们这种重理轻文、唯技术论的思想,本身就是错误的,是危险的!”

陈铭远被劈头盖脸一顿训,面子也有些挂不住,尤其是还在王涵这个“小辈”面前。他皱了皱眉,反驳道:“老马,你别上纲上线!我没说人文社科不重要。我是说,对于王涵这样的特殊人才,要有特殊培养方案!他的时间有限,必须用在刀刃上!”

“特殊人才?哪个特殊人才不是从基础教育和全面发展里出来的?”

马教授毫不退让,他目光转向一旁噤若寒蝉的王涵,“就是他?这就是你们物理学院那个传说中的插班生?连思政课都不用上了?直接给优秀?好大的特权啊!我倒要看看,是什么样的‘天才’,连最基本的国情教育和思想塑造都可以跳过!”

王涵被马教授刀子般的目光看得头皮发麻,恨不得找个地缝钻进去。他求助般地看向陈铭远。

陈铭远把王涵往身后拉了拉,挡在他前面,语气也强硬起来:“马教授!王涵的情况是经过学校最高层特批的!他的培养方案涉及国家机密,我无权向你透露更多!总之,他的思想政治和道德品质,由更高层级的部门负责考核和保证,比你这几十个学时的课程更严格、更有效!”

“机密?又是机密!”马教授气得胡子都在发抖,“我看你们就是搞特殊化!就是看不起我们文科!我告诉你陈铭远,今天这事没完!我要去找校长!去找党委!我倒要问问,我们国科大的校训里,‘红专并进’的‘红’字还要不要了?!是不是只要技术好,就可以无法无天,连最基本的课程和纪律都可以不遵守?!”

他的声音引来了更多人的注意,一些正在上体能课的学生也停下了动作,好奇地望向这边。体育老师试图过来打圆场,却被马教授的气势吓住了。

陈铭远知道跟这个倔老头在操场吵下去不是办法,而且他确实有急事要带王涵走。他压下火气,尽量用平和的语气说:“老马,你要反映问题,是你的权利。但现在我有紧急任务需要带王涵离开。请你不要妨碍公务!”

“公务?什么公务比培养学生正确的世界观、人生观、价值观还重要?!”马教授不依不饶。

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